Speel een toon op de bariton en je hoort meteen waar zijn karakter zit: laag, warm en vol. Het instrument is ontworpen door Adolphe Sax, dezelfde uitvinder als van de saxofoon. Hij lijkt op de euphonium, maar heeft drie ventielen in plaats van vier, waardoor hij iets kleiner is en de klank wat lichter. Je komt hem tegen in harmonie-, fanfare- en symfonieorkesten.
In de eerste les leer je hoe het instrument werkt en hoe je tonen produceert. Je vertaalt die tonen naar notenschrift en speelt aan het einde van de les al een eenvoudig liedje.
Ga je voor de muziekdiploma's A, B, C en D, dan werk je met vaste methodes en bouw je stapsgewijs je techniek op. Maar kom je voor een specifiek onderdeel van de blaastechniek of een bepaalde muziekstijl, dan wordt de les daarop afgestemd. Er is veel ruimte voor wat jij wilt leren.
In elke les staan twee dingen centraal: je leert iets, en het is leuk om te doen. Je kunt zonder ervaring beginnen. Alles wat je nodig hebt is een eigen bariton.
Locaties
Bolsward, Heeg, Koudum, Makkum, Tjerkwerd, Witmarsum, Wons, Sneek
Startdatum
In overleg
Lesdagen
In overleg
Lesvorm
Individueel/Duo
Aantal deelnemers
maximaal 999 deelnemers
Docent(en)
Roelof Bakker, Jan Hibma, Andries Kramer, Marten Miedema
Toegankelijkheid
Kijk op de speciale pagina voor meer informatie.
Tegemoetkoming
Wil je graag meedoen, maar is de cursus voor jou te duur? Je kunt mogelijk aanspraak maken op korting of subsidie. Klik hier voor de voorwaarden.
De docenten
Roelof Bakker
Op zijn achtste blies Roelof Bakker zijn eerste tonen op de trombone, bij de plaatselijke fanfare “Eensgezindheid”. Daarna ging het hard. Big Band Friesland, het Nationaal Jeugd Fanfare Orkest, Jeugd Orkest Nederland, het Frysk Fanfare Orkest en het trombonekwartet
Achter de Coulissen — al voor het conservatorium had hij op flink wat podia gestaan. In de les is Roelof rustig en aanstekelijk tegelijk. Hij vindt het mooist om te zien dat leerlingen de vaardigheden die ze leren ook echt kunnen gebruiken om de muziek te spelen zoals ze die zelf beleven. Niet om perfect te zijn, maar om iets persoonlijks te zeggen door het instrument.
Zijn leerlingen omschrijven hem als geduldig en enthousiast. Naast lesgeven is Roelof veel aan het dirigeren. Hij speelt zelf trombone in een blazersensemble dat hij met collega-docenten opzette. Sinds 2001 geeft hij les bij Poort, toen nog het Centrum voor de Kunsten. Inmiddels ruim twintig jaar.
Oefening kweekt kunst, zegt hij.
Jan Hibma
Jan Hibma geeft met veel plezier en enthousiasme les bij Poort. Zijn eigen muzikale avontuur begon al op negenjarige leeftijd, toen hij trompetles kreeg aan de toenmalige Muziek- en Dansschool voor Sneek en Wymbritseradiel. Zijn docent Wybren Valkema inspireerde hem om van zijn hobby zijn beroep te maken.
Inmiddels geeft Jan al jarenlang groot en klein koper aan leerlingen van jong tot oud. Daarnaast is hij actief als dirigent van verschillende koren en orkesten.
In zijn lessen staan de wensen en het plezier van de leerling centraal. Samen kijken ze naar het tempo, repertoire en de manier van leren die het beste past. Met enthousiasme, humor en geduld helpt Jan iedere leerling om zich verder te ontwikkelen.
Of je nu wilt spelen in een dweilorkest, fanfare of bigband, of je wilt voorbereiden op het conservatorium: iedereen is welkom. Oant sjen!
Andries Kramer
Trompetspelen was en is de hobby van Andries Kramer. Al tijdens zijn conservatoriumtijd kreeg hij zijn eerste leerlingen. Sindsdien is het mooi om te zien hoe iemand van acht of negen uitgroeit tot een volwaardige muzikant die met passie en plezier in een orkest meespeelt.
Sinds 1986 geeft hij les bij Poort, toen nog het Centrum voor de Kunsten. Dat is inmiddels veertig jaar. In de les is Andries rustig en gedisciplineerd. Hij houdt van het ambachtelijke in het vak. De mooiste momenten zijn de kleine verbeteringen die je hoort bij je leerlingen. Dat ze weer een stapje zetten in het musiceren en het beheersen van hun instrument. Veel van zijn leerlingen spelen mee in een harmonie, fanfare of brassband. Naast lesgeven dirigeert Andries drie fanfareorkesten. Soms arrangeert of instrumenteert hij zelf. Een instrument leren bespelen komt je niet aanwaaien, zegt hij. Je moet er wat voor doen. Maar als je wilt oefenen en spelen, krijg je er heel veel voor terug. Wees niet te streng voor jezelf, maar probeer wel gedisciplineerd te zijn.